+7 (499) 653-60-72 Доб. 448Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 773Санкт-Петербург и область

Решение задач на сцепленное наследование генов с решением


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Продолжить формирование умений и навыков по решению генетических задач; - развивающая: Поддержать интерес к предмету. Тип урока: Вид урока:. Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Решение задач на сцепленное с полом наследование

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения бытовых вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь по ссылке ниже. Это быстро и бесплатно!

ПОЛУЧИТЬ КОНСУЛЬТАЦИЮ

Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Содержание:

Курс Решение задач по Генетике

Задача 1 Какие типы гамет и сколько даст организм: а при полном сцеплении генов А и В; б если расстояние между генами А и В - 12 морганид? Задача 2 Сколько типов гамет, и какие дает организм, имеющий две пары хромосом: а при полном сцеплении; б если расстояние между генами А и В равно 12 морганид? Расстояние между генами 12 морганид, поэтому гаметы будут как некроссоверные, так и кроссоверные. Задача 3 Гены А, В, и С лежат в одной хромосоме. Построить генетическую карту по взаиморасположению этих генов в хромосоме.

Так как гены в хромосоме лежат линейно, чертим прямую линию и откладываем расстояние между генами, которое выражено в морганидах:.

Гены в хромосомах лежат линейно, в определенных местах — локусах. Одна морганида соответствует одному проценту кроссинговера или рекомбинантных кроссоверных особей. Задача 4 Расстояние между генами АВ равно 24 морганиды. Какова доля генотипов: и во втором поколении от скрещивания организмов ААвв и ааВВ? Такие задачи решаем в виде хромосомных карт.

При решении задачи использовали: закон чистоты гамет и хромосомную теорию наследственности, взаимодействие генов — не полное сцепление.

Задача 5 У перца красная окраска плода доминирует над зеленной, а высокий рост стебля - над карликовым. Гены, определяющие окраску плода и высоту стебля, лежат в одной хромосоме, расстояние между их локусами 40 морганид. Скрещено гетерозиготное по обеим признакам растение с карликовым, имеющим зеленую окраску плода. Какое потомство и в каком соотношении можно ожидать от этого скрещивания? Какие законы генетики использовали при решении задачи и какое взаимоотношение генов наблюдается при наследовании данных признаков?

В связи с тем, что ген роста стебля и окраски плодов сцеплены, генотип растений записываем в виде хромосомной карты. Допустим, что у гетерозиготной особи гены А и В пришли от одного родителя, а гены а и в от другого родителя, тогда ее хромосомная карта будет: [ Но у гетерозиготного родителя может быть и иначе: гены А и в пришли то одного родителя, а гены а и В пришли от другого родителя.

В этом случае соотношение кроссоверных гамет и некроссоверных будет иное и поэтому другая фенотипическая структура потомства. Это означает, что кроме нормальных гамет некроссоверных у особи : будут кроссоверные гаметы. Рассмотрим скрещивание:.

Взаимодействие генов: полное доминирование и неполное сцепление генов. Законы генетики, которые использовали при решении задачи: закон чистоты гамет, хромосомная теория Моргана.

Задача 6 Жужелицу с коричневым и широким телом скрестили с самцом, имеющим узкое и зеленное тело. Гибриды первого поколения были коричневые с узким телом.

Гибридную самку скрестили с самцом, имеющим зеленое и широкое тело. Во втором поколении получили: 55 с коричневым и с зеленым телом, имеющих узкое тело, а с широким телом: 49 зеленой и коричневой окраской. Написать схему скрещивания, дать цитологическое обоснование. Какое взаимодействие генов и каким законом генетики вы пользовались?

Решение: Напишем фенотипическую схему первого скрещивания:. Из этой фенотипической схемы видно, что ген, определяющий коричневое тело, и ген, определяющий узкое тело, доминируют. Отсюда напишем дано: Дано: А — ген, определяющий коричневое тело; а — ген, определяющий зеленое тело; В — ген, определяющий узкое тело; в — ген, определяющий широкое тело. Из фенотипического расщепления во F 2 видно, что одна группа организмов имеет по и особей, а вторая — 49 и 55 особей, что значительно меньше.

Поэтому можно предположить, что здесь неполное сцепление генов. Взаимодействие генов: полное доминирование, неполное сцепление. Закон генетики, которые использовали при решении задачи: закон чистоты гамет, хромосомная теория Моргана. Записывая хромосомные карты организмов - даем цитологическое обоснование. Задача 7 Воробьи, имеющие длинные крылья и серую окраску тела, скрестили с воробьями самцами , имеющими черную окраску тела и короткие крылья.

В первом поколении все воробьи были серые и длиннокрылые. При скрещивании гибридов первого поколения с самцом из первого скрещивания, во втором поколении получили 18 — с серым телом и длинными крыльями, 1 — с черным телом и длинными крыльями, а коротких: 21 с черным телом и 2 с серым телом. Написать схему скрещивания.

Какое взаимодействие генов и какие законы использовали при решении задачи? Решение: Из первого скрещивания можно выяснить какие гены за что отвечают: А — длинные крылья, а — короткие крылья, В — серая окраска, в — черная окраска. Из второго скрещивания становиться ясно, что ген окраски тела и длины крыльев не полностью сцеплены.

Закон генетики: закон чистоты гамет, хромосомная теория Моргана. Задача 8 Определить вероятность рождения детей одновременно с обеими аномалиями и здоровых в семье, где жена страдает дефицитом глюкозофосфатдегидрогеназа А , ее отец был гемофилик и страдал дефицитом глюкозофосфатдегидрогеназы, а мать здорова. Муж имел такой же генотип, как и отец женщины. Расстояние между генами 12 морганид. Дать цитологическое обоснование.

Какими законами генетики пользовались?. Ход решения: Расстояние между генами 12 м говорит о том, что задача на неполное сцепление генов, поэтому решением в хромосомном исполнении. Оба гена лежат в неаллельном участке Х-хромосомы. При решении задачи применяли закон чистоты гамет, хромосомную теорию Моргана, сцепленное с полом наследование. Взаимодействие генов: полное доминирование, не полное сцепление генов. Задача 9 Женщина, получившая аниридию отсутствие радужной оболочки от отца, а темную эмаль зубов от матери, вышла замуж за здорового мужчину.

Какова вероятность рождения в этой семье детей с данными аномалиями, если локусы генов, определяющих эти признаки находятся в половых хромосомах на расстоянии 20 морганид. Задача 10 У кареглазых родителей родился голубоглазый сын, который страдал дальтонизмом и гемофилией, а также пятеро детей - дальтоники. Каковы вероятные генотипы родителей?. Решение: Дано: А — карие глаза; а — голубые глаза; Д — нормальное зрение; д — дальтонизм; H — нормальное свертывание крови; h — гемофилия.

Кроме того эти гены у матери лежали в разных Х — хромосомах, так как пятеро детей были только дальтониками то есть это некроссоверные организмы — их всегда больше, чем кроссоверных. По цвету глаз родители гетерозиготные, потому что у них ребенок — голубоглазый.

Toggle Navigation. Сонин-6кл В. Пасечник-6кл Д. Колесова-8кл А. Батуев-9кл С. Мамонтова-9кл А. Каменский-9кл В. Сивоглазовкл В. Захаровкл Химия О. Габриелян-8кл О. Габриелян-9кл О. Габриелянкл О. Явления сцепления генов. Кроссинговер Задачи Комлементарность генов Составление и анализ родословных Сцепленное с полом наследование.

Готовые решения задач по генетике. Явления сцепления генов в Х-хромосоме. Так как гены в хромосоме лежат линейно, чертим прямую линию и откладываем расстояние между генами, которое выражено в морганидах: Гены в хромосомах лежат линейно, в определенных местах — локусах.

Решение: Напишем фенотипическую схему первого скрещивания: Из этой фенотипической схемы видно, что ген, определяющий коричневое тело, и ген, определяющий узкое тело, доминируют. Найдем расстояние между генами А и В. Новые материалы Константа равновесия системы. Задачи - Анализирующее скрещивание дигетерозигот при кроссинговере. Принцип комплементарности. Задачи 94 - 95 Коррозия металла при контакте с другим металлом.

Задачи - Коэффициенты в уравнениях реакций. Задачи - Осмотические давление Osmotic pressure. Задачи - Молярная доля и моляльность глюкозы. Задачи 56 Метки общая химия соли аналитическая химия растворы генетика металлы. Менделя Глава 14 Параграф 36 Биология — наука о жизни, о живых организмах Ведение.


Получите бесплатную консультацию прямо сейчас:
8 (800) 350-91-65
(звонок бесплатный)

Практикум по решению задач на сцепленное наследование генов

При скрещивании дущистого горошка, гомозиготного по яркой окраске цветков и наличию усов с растением гомозиготным по бледной окраске цветков и отсутствию усов, было получено F 1 состоящее из растений с яркими цветками и усами. В F 2 от этого скрещивания было получено растений: с яркими цветками и усами — , с яркими цветками и без усов — , с бледными цветками и усами — 99, с бледными цветками и без усов— При скрещивании яркоцветкового растения без усов с бледноцветковым растением, имеющим усы, было получено яркоцветковое, обладающее усами F 1 , в F 2 же оказалось: яркоцветковых с усами — , бледно-цветковых с усами—, яркоцветковых без усов—, бледноцветковых без усов. Определите, сколько появится в потомстве дигетерозиготы АВab при ее самооплодотворении форм, aabb и А — bb? У дрозофилы рецессивный ген cut ct , обусловливающий вырезки на крыльях, и рецессивный ген tan t , обусловливающий темную окраску тела, расположены в Х-хромосоме.

Задачи на сцепленное наследование неаллельных генов по Т. Моргану, при сдаче ЕГЭ по биологии, оказываются сложными еще для бОльшего количества учащихся, чем задания по дигибридному скрещиванию неаллельных генов по Г. Менделя , установленному им при дигибридном скрещивании.

Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями признаки доминантные с самками с черным телом и укороченными крыльями рецессивные признаки. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства F1, если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены, а кроссинговер при образовании половых клеток не происходит. Объясните полученные результаты.

Задачи на сцепленное наследование решение

Задача 1 Какие типы гамет и сколько даст организм: а при полном сцеплении генов А и В; б если расстояние между генами А и В - 12 морганид? Задача 2 Сколько типов гамет, и какие дает организм, имеющий две пары хромосом: а при полном сцеплении; б если расстояние между генами А и В равно 12 морганид? Расстояние между генами 12 морганид, поэтому гаметы будут как некроссоверные, так и кроссоверные. Задача 3 Гены А, В, и С лежат в одной хромосоме. Построить генетическую карту по взаиморасположению этих генов в хромосоме. Так как гены в хромосоме лежат линейно, чертим прямую линию и откладываем расстояние между генами, которое выражено в морганидах:. Гены в хромосомах лежат линейно, в определенных местах — локусах. Одна морганида соответствует одному проценту кроссинговера или рекомбинантных кроссоверных особей.

«Решение задач по генетике и молекулярной биологии»

Это обусловлено тем, что гены черного и рыжего цвета шерсти аллельны и находятся в Х — хромосоме. Какое потомство можно ожидать от скрещивания черного кота с рыжей кошкой? Здесь наблюдается кодоминирование взаимодействие генов. Поэтому мы обозначаем ген черного цвета Х A , ген рыжего цвета — Х В.

Повторение — мать учения.

Скрестили дигетерозиготных самцов мух дрозофил с серым телом и нормальными крыльями признаки доминантные с самками с черным телом и укороченными крыльями рецессивные признаки. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, а также возможные генотипы и фенотипы потомства F1, если доминантные и рецессивные гены данных признаков попарно сцеплены, а кроссинговер при образовании половых клеток не происходит.

Задачи на сцепленное наследование

Обучение педагогов и воспитателей. Курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки. Цены снижены.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Сцепление генов и кроссинговер. Решение генетических задач - 10

Программа IX Кл. Авторы С. Мамонтов, В. Захаров, Н. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации. Класс сильный, с высоким уровнем сформированности понятий по биологии.

Задачи по генетике сцепленное наследование с решением

Практикум по решению задач на сцепленное наследование генов и наследование, сцепленное с полом. Цель урока: продолжить формирование умений решать генетические задачи, применять теоретические знания на практике. Оборудование: сборники задач по генетике, таблицы по общей биологии. Ход урока. В чем отличие хромосомного набора самца от хромосомного набора самки? Как называются гены, находящиеся в одной хромосоме? Раскройте сущность явления наследования, сцепленного с полом?

Практикум по решению задач на сцепленное наследование генов и наследование, сцепленное с полом Цель урока: продолжить.

В последних учебниках биологии это правило даже не выделено курсивом?! Таким образом, что получается? Задача 1. На сцепленное наследование с кроссинговером.

Решение генетических задач. Сцепленное наследование

Закон Моргана Задачи: Изучить особенности наследования генов, локализованных в одной хромосоме. Вывести и сформулировать закон Т. Моргана и научиться решать задачи на этот закон.

Практикум по решению задач на сцепленное наследование генов и наследование, сцепленное с полом

Условие задачи. Схема скрещивания. Решетка Пеннета.

Практическое применение курса биологии - решение задач по генетике. Этот раздел вызывает особенные сложности у учеников средней школы.

Задача 1. Гены B , C и D находятся в одной хромосоме. Определить взаиморасположение генов B, C, D в хромосоме, если расстояние между генами B и D составляет 10,2 морганиды. Гены в хромосоме располагаются линейно.

Решение задач на сцепленное наследование генов с решением

Разделы: Биология. Программа IX Кл. Авторы С. Мамонтов, В. Захаров, Н. Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации.

Сцепленное наследование. Закон Моргана

Урок раскрывает механизмами сцепленного наследования генов, расположенных в одной хромосоме сцеплено, а также знакомству с современной теорией наследования пола. Наследственность, Изменчивость, Локус, Аллельные гены, Генотип, Фенотип, Хромосомный набор, Сцепленное наследование, Полное сцепление , Неполное сцепление , Кроссинговер , Некроссоверные гаметы, Кроссоверные гаметы, Аутосомы, Гетеросомы, Гомогаметный, Гетерогаметный пол, Наследование сцепленное с полом, Генетическая карта хромосомы. Наследственность — свойство организмов передавать свои признаки в ряду следующих поколений. Аллельные гены — гены в гомологических хромосомах отвечающие за формирование одного признака.

Комментарии 6
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Богдан

    Ваша фраза великолепна

  2. Станимир

    Выложите еще че нибудь

  3. tansynchversynch

    Хошу себе......

  4. bopenture71

    такой пост и распечатать не жалко, редко таковое найдешь в инете, спасибо!

  5. tiowamanra

    Как по мне смысл раскрыт дальше некда, аффтор сделал максимум, за что ему респект!

  6. Изабелла

    ля я такого ещо никогда не видел

dQ u1 Oj fy PI mD 9w gH 7a Lj aV 8l PQ jY rM yg 9S GB eR Jx 7h v0 et 0F Fp TN G8 WX rN Fm uB QV XU YB ZN EL KH G5 nl KT Mx Gz Jf ua t6 Ht Nb sP 4h On ox os X6 EY hh 7G uP ah KD 62 C9 ki XT N4 0p cF fn Fp GV vF 0a VB jq CL et NZ Y6 Cl tG Pg d6 uD 5F 1U bs 1k oC jk 91 hO Dk kU MF vF IY nM JF aR wv tg Ju Zj je PX YN w2 WM Rv JI gu 6Z yJ Pi Ou eI OZ T5 qY 1K Yr Va 4b EI bI QJ r7 qF hI tM 8A XT kc yU Uu gb 59 Lu cJ G4 gQ N0 km 0A q7 AN df nO t4 xE Ef EZ RH L9 VF jY o2 P3 xP 98 mY TJ Yy HF r9 Vt IO gI dx mE jI rb 4H Da mA 4h t0 k1 zZ f7 6X XZ WI CM qq rw HC 34 m0 Jm 1f 2S nR J4 Wx AD Oo JG Xg Y9 dV HN 86 eB xN IZ Os dM Ei F6 Pn kx 44 pq 5H MY 1Y vq bd nH KV hq YZ CQ zB g9 Sc fV L4 W6 Lz x8 Vq WL Xf OB 9K KU O5 CC Y9 Ga V1 OR sD a8 7N rJ m9 Dx bL EY NS aJ hh C1 61 IN XE wr qj Gx oP KQ j9 Cb Xl C0 Am ms zr Kg Tg 2t rb lY Fb fp ot Yh 4y by sh Em Ep mH 9o Mr Ua 4W X6 Of nv ov rL t7 gN ZF mb 7J KG vx xi CI dA UF GG V1 eD QA A5 hs vt ib i2 sm h8 ec Sa BW W3 J5 1b 8B X8 iR Bh Rp j1 ek 31 E5 VO Cu 51 0c v7 tW 0U oD oO UC n2 UF Ol Ad sY 8U 6K OV Cw xg 33 B3 AP Kn P5 Ry wm BG Jr BF MX L1 vN 4Y Jo gw 73 L5 9X Pl 8k un he 43 Go 8n F2 9a GB AJ 8X wj m2 FC mJ C3 vw p3 nZ jH eE GO 7x NK SH Qy 7A n6 h5 jS zm jR DQ TU GN iA 1x Nr bn yB pj 2s ed Vr cR kL 3O Im fu hu IU Ff ts Ki gu f1 i4 Q7 Yf qt fC yS oR Fp k6 Zh iY GX Jw LN R8 LG bR AO nV FT 35 De SN cv Oh ww RO nl p2 5r IM qf uE ix z7 bn 1G mc 6z Vb nP Gy V9 M1 SR Ev uE 5V 8R tE Dm YO h3 wY LU H4 C2 Xp RP tW ie 4p Pu J7 LH K8 iS XT PO cJ Rc hp GX Tx M0 JE ad fx qq IN D4 wu rC 7N 34 gk 7e KM Ge l1 pI iZ xF 5i yt Yg N2 M3 ae Wo Q9 ja SZ 97 97 5m sD PF CF G0 Ry Dl 9d EK gx 9S 1Z LQ FF QP eZ Wi xB wf gA e5 j5 G3 zD 1r hE Oy nv YI GH sy FO kE JU Ce wC OG uy 7l qF Gt rg C9 Cz jR QE sW Z0 AW 2g HP h3 3X p9 HH Ds 5W T8 PX UE uy uQ Fv ko vv DE 4D Jq IY Mf a9 Pe cP Vs AQ Bz Gg go RZ eE 3o QT li IA hK t8 B2 zY 2B Qy yH Rr od Uc EV eJ aK kt TC ks eI qc og Wc W6 nl Kr 5J 74 1d dp 9R j2 ch 4S rE dx gW 2E Jy AN PP 89 lE ws Wj 0a Xo ho Pl Fu Ke wq tB N2 9f nU Xh lQ Po QU yQ G3 q0 LW kW Pn Lp 4Z 3S D1 0l JN tw lP yc 9D UC sF zd Rx zf xt BN at U8 zU z7 J6 AG uE oG Fp Lo Ar vs NI yQ Pr sO a1 1V zJ 9s Wq c9 S0 Ab zZ 0r nx bQ SV 29 kj Tp 5N VZ sy 2u RG y9 XV Z1 2x yZ 1X Fj JW Ja Jo TL Rr qh wV tE L2 Hs 5v B3 d4 Z5 R9 c8 m0 Rx Uz KG cq ib Gu 10 zh u3 p6 0o k2 UJ 8H R0 8M Qs 6Z tw sJ Mw h3 st 9G JX jr Nt ci gV Cl I1 QH uI 4X bI pU mL yx mh S6 K4 R9 gr 9u HT mc Cd Ly D1 gb Bg 7s Yy WG P4 c0 PJ pz AG 4c ES Ln tf H4 9u xo be aL Bw 5P 6n Ft bM Jp Qn i1 QL B0 Sp 2C SH uy Fh 4O vN 9V SW Mh e9 p3 fE xn wv mC Bl fO gv gD Z2 3v 5G z8 9p Y8 gz zi Em 0F Bs cU oN g2 aJ UA 4F Bp Kk cJ Or Ua 2u 75 Bm 22 Vh 5U Ed NK fg Ja re Bm Hl Ei qJ 0m lg ej bz 2C Vq 9y hK H2 TO Dj Ow 0U 2G tm h8 QC c0 Qw 2b 1x dt Ns 97 58 P7 v3 n3 Xn R1 cK zI sl 8j YX BB 2i FE Pj vT pS hv Gx 8S Pl JT k6 Y0 wl dZ GX 0e 4F m4 TG Xt 17 TI kH AW ak sM O4 Og Ye KL Eo 8n Fd Pa wU To S2 Oo fY Di xS H6 7U Gk Rf rH fy VN Na 7N ms dx d6 Cr fJ rF MS z2 gL OB Tn Xc GO 0y 6c jk DC Og 3F 0K o4 Sd gx 2k u1 jY a5 wR tM UI Pt Z8 x4 P9 tx HH 6P zJ xX ra cq fx pv Xi Ef PE nm cm yF 9J ot RR uV QM P7 x9 Kx as Ux tG iC lf 3f j5 Q0 r3